جذاذات مرجع مرشدي في اللغة العربية للمستوى الثالث - جميع الوحدات

نوفمبر 24, 2021

جذاذات مرشدي في اللغة العربية

جذاذات الإستماع والتحدث لمرجع مرشدي في اللغة العربية للمستوى الثالث:

يركز مكون الإستماع والتحدث على تمكين المتعلمات والمتعلمين من اكتساب رصيد لغوي شفهي يوظفونه في حياتهم المدرسية وحياتهم العامة، حيث يتدربون على الإستعمال الوظيفي للرصيد المعجمي ولألساليب والتراكيب والظواهر اللغوية المروجة، وعلى التواصل الشفهي عبر مقامات ومواقف تواصلية دالة؛ وذلك بغرض إنماء كفاياتهم اللغوية والتواصلية انطالقا من مواضيع مجاالت البرنامج الدراسي.

عناصر وموجهات مكون الإستماع والتحدث:

يستثمر مكون الإستماع والتحدث من خلال:

الحكاية:

حكاية مرتبطة بالمجال، يتم استثمارها خالل أسبوعين

الوضعية التواصلية:

وضعية تواصلية مرتبطة بالمجال، يتم استثمارها خلال أسبوع واحد .

النص السماعي:

نصان سماعيان يرتبطان ارتباطا وثيقا بالمجال ويستثمران في الأسبوع الخامس من كل وحدة بمعدل حصة واحدة لكل نص.

⇐ نأتي إلى تحميل جذاذات الإستماع والتحدث لجميع الوحدات الخاصة بمرجع مرشدي في اللغة العربية:

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث الوحدة الأولى - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث الوحدة الثانية - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث الوحدة الثالثة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث الوحدة الرابعة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث الوحدة الخامسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الإستماع والتحدث - الوحدة السادسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الوضعية التواصلية الوحدة الأولى - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

جذاذات القراءة لمرجع مرشدي في اللغة العربية للمستوى الثالث:

تتمثل إستراتيجيات القراءة في مجموع العمليات الذهنية والمعرفية والتقنيات التي يستعملها القارئ لتحقيق أهدافه من القراءة بكيفية فعالة من أجل فهم المقروء واستثماره؛ وقد سبقت الإشارة إلى هذه الإستراتيجيات في المستويين الأول والثاني بشكل مقتضب، أما في المستويين الثالث والرابع، فتستثمر لتدريب المتعلم على تنمية مهارات القراءة .

من بين إستراتيجيات القراءة المتداولة في الأدبيات التربوية، يمكن التمثيل بما يأتي:

إستراتيجيات ما قبل القراءة
ستراتيجيات مرحلة القراءة
إستراتيجيات ما بعد القراءة

⇐ نأتي إلى تحميل جذاذات القراءة لجميع الوحدات الخاصة بمرجع مرشدي في اللغة العربية:

⇩ تحميل جذاذات القراءة الوحدة الأولى - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات القراءة الوحدة الثانية - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات القراءة الوحدة الثالثة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات القراءة الوحدة الرابعة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات القراءة الوحدة الخامسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات القراءة - الوحدة السادسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

جذاذات الكتابة لمرجع مرشدي في اللغة العربية للمستوى الثالث:

يعتبر مكون الكتابة في السنة الثالثة جسرا بين ما قدم في السنتين الأولى والثانية وما سيقدم في السنة الرابعة حيث تم الإستغناء عن الخط والنقل، والإبقاء على الإملاء والتطبيقات الكتابية وإثراء أنشطة التعبير الكتابي من خلال الكتابة التفاعلية مع تبني مشروع الوحدة.

⇐ نأتي إلى تحميل جذاذات الكتابة لجميع الوحدات الخاصة بمرجع مرشدي في اللغة العربية:

⇩ تحميل جذاذات الكتابة الوحدة الأولى - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الكتابة الوحدة الثانية - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الكتابة الوحدة الثالثة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الكتابة الوحدة الرابعة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الكتابة الوحدة الخامسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث

⇩ تحميل جذاذات الكتابة - الوحدة السادسة - مرشدي في اللغة العربية - المستوى الثالث.