تقرير التقويم التشخيصي للمستوى الأول ابتدائي 2024-2025:
في سياق أجرأة مقتضيات المقرر الوزاري 2024/2025 وبغية إماطة اللثام عن مكتسبات التلاميذ القبلية، ووضع الأصبع على مكامن الخلل ونقط قوة متعلمين ومتعلمات المستوى الثاني من أجل الكشف عن المعطيات الكفيلة بتوجيه العملية التعليمية-التعلمية للموسم الدراسي الحالي تمت برمجة أسابيع لتشخيص المكتسبات الدراسية وإجراء تقويم المستلزمات في المواد الدراسية الأساسية ، باعتماد عدة بيداغوجية تتضمن عددا لا يستهان به من الروائز.
الأنشطة التعليمية والتقويم:
تم اعتماد مجموعة من الأنشطة الشفهية والكتابية لتقويم مكتسبات التلاميذ ورصد التعثرات لتجاوزها من خلال حصص الدعم والتقوية. شملت الأنشطة المجالات التالية:
- اللغة العربية: قراءة المقاطع والكلمات على السبورة.
- التربية الحس-حركية: التمييز بين الأشكال والألوان والأشياء وفق خصائص معينة.
- الرياضيات: كتابة الأعداد من 1 إلى 5 على الألواح بالأرقام والحروف، والتمييز بين الألوان وإصدار حكم منطقي على الأشياء.
- النشاط العلمي: تقديم مجموعة من الأنشطة شفوياً لكل تلميذ حسب البرنامج المقرر (الحواس، الحيوانات، التغذية...).
نتائج التقويم التشخيصي:
تم تفريغ النتائج في الجدول التالي:
| الاسم والنسب | اللغة العربية (قراءة المقاطع) | اللغة العربية (قراءة الكلمات) | كتابة الأعداد | النشاط العلمي | التربية الحس-حركية | الرياضيات |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 2 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 3 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 4 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 5 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 6 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 7 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 8 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 9 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 10 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 11 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 12 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 13 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 14 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 15 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 16 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 17 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 18 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 19 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
التقييم النهائي:
- ++ متحكم
- + متحكم نسبياً
- - غير متحكم
الأنشطة الداعمة لكل مادة بناءً على التعثرات المرصودة:
| المادة | التعثرات | أنشطة الدعم |
|---|---|---|
| اللغة العربية |
|
|
| التربية الحس-حركية |
|
|
| الرياضيات |
|
|
| النشاط العلمي |
|
|
تقرير التقويم التشخيصي للمستوى الأول عربية 2024-2025 بصيغة PDF و WORD:
WORD
PDF
