ما هو التقويم التربوي؟ أنواعه، وظائفه، وأهميته في دعم التعلم
تعريف التقويم التربوي
التقويم هو عملية منهجية تهدف إلى قياس الفارق بين ما هو قائم فعليًا في العملية التعليمية وما يُفترض تحقيقه. أي أنه إصدار حكم على مردودية التعلم في ضوء الأهداف المحددة مسبقًا، وذلك بهدف تشخيص الثغرات وتقديم حلول لمعالجتها.
القيم التي يرسخها التقويم التربوي
يمثل التقويم التربوي أداة لتكريس مجموعة من القيم الأخلاقية والتربوية التي تعزز الإنصاف والجودة داخل القسم، من بينها:
- العدل: ضمان النزاهة والموضوعية وتفادي الأحكام المسبقة.
- المساواة: توفير تكافؤ الفرص لجميع المتعلمين.
- الإنصاف: احترام الفروقات الفردية وجعل التقويم ملائمًا لقدرات وحاجات كل متعلم.
ما هي أنواع التقويم في العملية التعليمية؟
تنقسم أنواع التقويم التربوي إلى ثلاث فئات رئيسية:
- التقويم التشخيصي
- التقويم التكويني (أو المرحلي)
- التقويم الإجمالي (أو الختامي)
وظائف التقويم التربوي
يلعب التقويم التربوي أدوارًا ووظائف متعددة نوجزها كما يلي:
- وظيفة توقعية: استباق نتائج التعلم وتقدير فرص النجاح.
- وظيفة تشخيصية: الكشف عن صعوبات التعلم وفهم مصادرها.
- وظيفة تكوينية: تقديم تغذية راجعة مستمرة خلال مراحل التعلم.
- وظيفة جزائية: إصدار حكم نهائي على مدى تحقق الأهداف في نهاية مرحلة تعليمية.
- وظيفة الضبط والتواصل: مراجعة الوسائل والطرائق التعليمية وتحسينها بناءً على نتائج التقويم.
أدوات التقويم وأنواع الأسئلة
تتعدد أدوات التقويم التي يستخدمها المعلم لقياس التعلمات، ومن أهمها:
تعتمد على التعبير الحر وتتطلب صياغة الأجوبة بشكل مقالي.
وهي أسئلة محددة الإجابة تشمل:
- أسئلة المطابقة
- أسئلة التصويب (صح أو خطأ)
- أسئلة الإكمال
- أسئلة متعددة الاختيارات
- سؤال/جواب مباشر
مراحل إعداد أداة تقويمية فعالة
لضمان تقويم فعال وشامل، ينبغي المرور بالمراحل التالية:
- ضبط الإطار المرجعي
- تحديد الأهداف النوعية
- إعداد جدول التخصيص
- صياغة الأسئلة مع مراعاة الصدق والشمولية والثبات
- كتابة الامتحان بخط واضح
- إعداد دليل التصحيح (سلم التنقيط/شبكة التفريغ)
معايير بناء اختبار تربوي جيد
من شروط بناء اختبار فعال:
- الموضوعية: فهم واضح للأسئلة من طرف جميع المتعلمين.
- الصدق: قدرة الاختبار على قياس ما وُضع لقياسه فعلًا.
- الثبات: استقرار النتائج في حال تكرار الاختبار.
- الشمولية: تغطية كافة الكفايات المطلوبة.
- سهولة التطبيق: ملاءمة زمن الإنجاز وتدرج الأسئلة.
- القدرة التمييزية: التمييز بين مستويات المتعلمين.
مكونات شبكات قياس التعلمات
معايير الإنجاز
- سلامة النطق
- سلامة اللغة
- تناغم الحركات
- فهم الخطاب
- درجات التحقق
- أداءات ملموسة
- اختبار تكملة الفراغ
- اختبار المطابقة
- اختبار الصح والخطأ
- اختبار الاختيار من متعدد
ما هو الدعم التربوي؟ تعريفه وأشكاله ووظائفه
تعريف الدعم التربوي
الدعم التربوي هو مجموعة من الإجراءات التعليمية التي تهدف إلى تجاوز الصعوبات التي تعترض المتعلم خلال التعلم، سواء داخل القسم أو خارجه، لتدارك النقص في المكتسبات.
ولا يقتصر الدعم على معالجة التعثرات فقط، بل يشمل أيضًا تعزيز التفوق ومواصلة التميز لدى المتفوقين.
المفاهيم المرتبطة بالدعم
- التقوية
- التعويض
- العلاج
- التثبيت
- الحصيلة
- الضبط
أنواع الدعم التربوي
أولًا: حسب معيار الزمن
- الدعم الوقائي: يُقدَّم لتفادي الوقوع في التعثر.
- الدعم الفوري (التتبعي): يُقدَّم خلال مراحل التعلم بمجرد ظهور الصعوبات.
- الدعم الدوري (التعويضي): يُنفذ بشكل مرحلي بعد رصد التعثرات.
ثانيًا: حسب مجال الحاجة
- دعم نفسي
- دعم اجتماعي
- دعم معرفي ومنهجي
ثالثًا: حسب عدد المستفيدين
- دعم فردي
- دعم جماعي ( مجموعات متجانسة - مجموعات غير متجانسة)
رابعًا: حسب مصدر الدعم
- دعم داخلي (نظامي، مندمج، مؤسساتي)
- دعم خارجي (من جهات غير المؤسسة التعليمية)
أصناف الدعم التربوي
- الدعم البيداغوجي: يرتبط بالمادة الدراسية والمعرفة.
- الدعم النفسي: يهدف إلى تقوية ثقة المتعلم بنفسه ومواجهة القلق.
- الدعم الاجتماعي: يراعي ظروف المتعلم الاجتماعية والاقتصادية.
يلعب التقويم التربوي والدعم التعليمي دورًا محوريًا في تحسين جودة التعليم وتحقيق مبدأ الإنصاف. فبفضل تقويم هادف ومنصف، يمكن تشخيص مكامن القوة والضعف بدقة، وتقديم دعم ملائم يمكّن المتعلم من تخطي تعثراته وبناء تعلمات قوية ومستمرة.
