تقرير نتائج الأسدوس الأول واقتراح خطة الدعم للمستوى الثالث والرابع

auteur

اخر تحديث :

خطة الدعم المندمج للمستوى الثالث والرابع

تقرير مفصل حول نتائج الأسدوس الأول

انطلاقا من نتائج الأسدوس الاول و خطة الدعم المندمج من خلال ملف " عتبة الانتقال " و اتماما لا جرأة مشروع المؤسسة الرامي لتجويد التعلمات ، سيتم برمجة خطة معالجة ترمي الى تصفية الصعوبات و تقوية مكامن الضعف و محاولة الرفع من المستوى التحصيلي لدى المتعلمات و المتعلمين خاصة المتعثرين منهم ، حيث سنعمل على تسخير جميع البيداغوجيات و أشكال العمل المناسبة .

يشير الجدول أسفله لنتائج المتعلمين المحصل عليها خلال الأسدوس الاول من الموسم الدراسي الجاري .

يشير الجدول أسفله لنتائج المتعلمين المحصل عليها خلال الأسدوس الاول من الموسم الدراسي الجاري .انطلاقا من نتائج الأسدوس الاول و خطة الدعم المندمج من خلال ملف " عتبة الانتقال " و اتماما لا جرأة مشروع المؤسسة الرامي لتجويد التعلمات ، سيتم برمجة خطة معالجة ترمي الى تصفية الصعوبات و تقوية مكامن الضعف و محاولة الرفع من المستوى التحصيلي لدى المتعلمات و المتعلمين خاصة المتعثرين منهم ، حيث سنعمل على تسخير جميع البيداغوجيات و أشكال العمل المناسبة .

من خلال الملاحظة ( داخل الفصل الدراسي ) و المعطيات أعلاه سنعمل على تخصيص برنامج دعم مخصص لتجاوز الصعوبات التي تواجه المتعلمين بمختلف المكونات . فيما يلي برمجة حصص الدعم المندمج في اطار الغلاف الزمني المتاح.

التوقيت إجراء الدعم:

حصص دعم دروس الأسبوع ( اليوم الخامس و اليوم السادس ) أو تعويض لبعض حصص الامازيغية و بحصص الدعم العام و الخاص و إضافة حصص في فترات مسائية خارج اطار الغلاف الزمني في اطار ما يسمى بالدعم المؤسساتي .

طريقة العمل :

1 / التشخيص : بناء على الملاحظة و النتائج أعلاه

2/ تحديد الصعوبات ( فرز الصعوبات المطلوب تذليلها )

3/ اعتماد طرائق تربوية بديلة قصد المعالجة و إرساء الموارد

4/ اختيار العلاج الفردي أو الجماعي ( حسب المادة) يراعي الفروق الفردية ( البيداغوجية الفارقية ) مع التركيز على التعلم بالقرين .5/ اعتماد وضعيات لإعادة التعلم بنسق جديد .

6/ المتابعة و تقييم النتائج ( شبكة التمكن )